Lenzuola di pace in giro per il mondo

Narnia e murales in Giappone e Canada.

 

Le scuole italiane hanno effettuato dei lavori  con delle scuole in Giappone, tali lavori sono stati Esposti in Canada alla conferenza mondiale iEARN.   Esperienza interculturale via internet Murales per la fantasia. Anche questo anno scolastico delle scuole italiane hanno lavorato con scuole Giapponesi per realizzare delle lenzuola di Pace, che poi hanno portato il messaggio di Narnia in Canada e Giappone. Questi progetti coinvolgono varie discipline tecnico artistiche e sociali e le classi partecipanti , potranno toccare con mano le nuove tecnologie applicate a scambi umani e culturali con classi della stessa fascia di età di altre nazioni. Tali esperienze prepareranno gli studenti di oggi per il mondo di domani, in cui avere relazioni in tutto il mondo, permetterà di sviluppare nuovi progetti di pace e di sviluppo internazionale. A titolo di esempio si possono citare i progetti Art Miles Murales , ovvero i murales della pace , che hanno come obiettivo principale quello di far conoscere e far lavorare insieme ragazzi di tutto il mondo, partendo dalla rete internet e dalla rete di studenti e professori iEARN. I lavori effettuati sono stati Esposti durante il convegno mondiale iEARN in Canada     le  scuole coinvolte sono state  : Mukaiawagasaki ES / Narni ES Komenozu JS / Fermi EJS Kasuga ES / Narni Scalo ES Tutto questo non sarebbe stato possibile senza il lavoro di Atsuko Le scuole partecipanti sono  partire da una pianificazione delle attività da svolgere insieme , per poi condividere il percorso della realizzazione di murales che oltre ad essere degli oggetti reali creati insieme, potranno essere lo strumento di conoscenza comune e scambio di esperienze e conoscenze reciproche. Esempio di pianificazione     mese Contenuto Attività Mezzo di Comunicazione Scuola Giapponese La tua scuola Mezzo di comunicazione SETTEMBRE Introduzione e presentazione della propria scuola Preparare la propria presentazione e spedirla per e-mail o attraverso la BBS videoconferenza(VC) [Opzione:mandare per posta la propria presentazione] Fare la stessa cosa BBS –e-mail Videoconferenza Digital-camera, video-camera, Airmail (EMS) OTTOBRE. Decidere insieme il tema del mutrales Decidere il tema comune utilizzando internet, documenti etc. Condividere usando BBS (+VC) Fare la stessa cosa Internet websites e-mail BBS (+VC) NOVEMBRE Disegnare il murales Scambiare idee sul murales; cosa e come disegnare e fare un piano delle scadenze Decidere la composizione e disegnare una prima bozza Discutere cosa e come disegnare insieme e-mail BBS DICEMBRE Dipingere la propria metà del murales Dipingere la propria metà del murales Mentre disegnate, fare delle foto e mandarle al partner per e-mail o BBS (+VC) Spedire il murales al partner e biglietti di auguri vedere il murale fatto dagli altri per e-mail BBS (+VC) Ricevere il murales E spedire per posta al partner i biglietti di auguri e-mail BBS (+VC) Airmail (EMS) GENNAIO Dipingere l’altra metà del murales vedere il murale fatto dagli altri per e-mail BBS (+VC) Dipingere la propria metà del murales Mentre disegnate, fare delle foto e mandarle al partner per e-mail o BBS e-mail BBS (+VC) FEBBRAIO Mostrare il lavoro fatto . Fare commenti e riflessioni vedere il murale fatto insieme e Fare commenti e riflessioni nella vostra scuola. Preparare una piccola relazione finale Mostrare il murales nella vostra scuola , fare foto Spedire il murales in Giappone Preparare una piccola relazione finale Airmail (EMS) e-mail BBS (+VC) MARZO Rispedire il murales in Giappone Spedire il murales ad iEARN Giappone Insieme a foto e relazioni Salutare gli amici Giapponesi Mail email   Le scuole hanno anche effettuato un lavoro interculturale , dialogando in lingua inglese con i loro coetanei giapponesi . I temi da disegnare sono stati scelti insieme e discussi tramite internet, in un apposito forum , in cui venivano riportate idee e stati di avanzamento del progetto , con immagini e foto ,oltre ad informazioni culturali sulle diverse città partecipanti.   di particolare interesse il murales realizzato con i bambini vicino a Nagasaki , che hanno scelto il tema dei disastri della guerra nucleare , con i danni delle bombe atomiche. Facendoci conoscere i loro musei dell'olocausto nucleare e i monumenti per ricordare tale terribile evento. Da parte italiana abbiano provato a riportare l'Umbria come regione della pace , con Assisi e la città di Narni . I ragazzi sicliani hanno invece preferito disegnare alcuni monumenti caratteristici dell'Italia come il colosseo , il vesuvio ed altri luoghi particolari , e stessa cosa hanno fatto i ragazzi giapponesi di Komenozu Anche queste lenzuola sono state esposte prima in Canada per poi essere inviate in Giappone alle scuole con cui le abbiamo realizzate . per le favole di Narnia abbiamo scelto di rappresentare una immagine caratteristica della città di Narni . Ed i ragazzi Giapponesi ci hanno inviato immagini della loro città.   particolarmente interessante è stato il momento della spedizione dei pacchi ed il loro ricevimento per posta ordinaria, con i bambini che hanno ricevuto anche piccoli regali dai loro nuovi amici giapponesi  Video murales in Italia     Relativamente al convegno mondiale iEARN hanno partecipato oltre mille insegnati e studenti da tutto il mondo , che hanno potuto ammirare i nostri lavori , mentre discutevano dei vari progetti internazionali . Inoltre sono stati realizzati vari siti internet che hanno ulteriormente diffuso i nostri messaggi nel mondo , vedi ad esempio: http://iroiroart.exblog.jp/i42/ oppure il sito iearn del convegno: http://www.iearn2010.org/   Attualmente in Italia i  Partecipanti al progetto sono : Scuola Primaria Narni dirigente dott.ssa  Cimini Mirella insegnante referente Salvini Lauretta   Istituto comprensivo San Vito lo Capo  insegnante referente     Stefania Lucido questa scuola ha iniziato il progetto Narnia da oltre 3 anni sviluppando moltissime attività. Scuola Primaria Narni Scalo dirigente dott.ssa Sandra Catozzi  insegnante referente  Paola Arcangeli   Aspettiamo altre scuole per il prossimo hanno scolastico per informazione inviare una e-mail a  fgiusepp2@tin.it Altre immagini dei lavori del meeting iEARN CAnada   some others immages from Canada Meeting iEARN